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第58章 专家会议

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教育法,要求所有儿童接受教育。普鲁士政府认为,教育是国家强盛的基础,因此必须普及教育,提高国民素质。1763年,普鲁士颁布了《普通学校规章》,规定所有7至14岁的儿童必须接受教育。

普鲁士教育制度的建立取得了显著成效。普鲁士的国民素质迅速提高,国家竞争力明显增强。普鲁士也成为当时欧洲教育最发达的国家之一。

伊朗也需要大量的人才来提振经济和扩大支持范围,但这个提议遭受到将近三分之二的人反对。

穆罕默德已经能够行走了,但纳赛尔丁的摄政还被保持。沙阿宣布大部分事情由王储处理就行,他只需要做最后的决定就行。原因就一个,太费钱了。

没错,在很多人看来义务教育就是劳民伤财。一些议员还举了例子,当今世界上的两大强国英国和俄国,都没有搞义务教育,而隔壁的普鲁士王国搞了义务教育,并没有因此成为世界霸主。

而且就算是搞,也只能进行教会式义务教育,换句话说就是把义务教育委托给什叶派教士,政府拨款给他们,让清真寺负责义务教育就行了。

这个从成本上来说确实可以节省一部分,清真寺遍布全国,学生可以回家去住,省去了学校建设费用;神职人员有其它收入,不靠工资过日子,只要发放一些补助就行了。

但问题是,如果这么做,那当初为什么还要打仗呢?这不就白做了吗?

不过考虑到现在要推行义务教育有些难,所以改成了设立最高学府和送人出国留学两份计划。

按照方案,伊朗全国被分为14个区域,每个区域设立一所大学。同时国家每年资助200人出国留学,让他们学习西方的先进技术。

为了解决教师不足的问题,政府还会雇佣一些外国人充当讲师。这就是目前教育改革的方针,不过军队教育还会继续深入,争取让每个士兵都认识字。

纳赛尔丁还在原来的办公室里

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