第364章 奥斯曼学者
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斯曼没有的。
纳赛尔丁当初在大不里士鼓励私人投资工厂时遇到了点困难，生产的商品卖给谁。为了解决这个问题，当时还是总督的沙阿提出了两个方案:第一，一部分商品由政府收购，以政府货物的名义定期采购；第二，鼓励伊朗贸易商人前往其他地方，建立稳当的贸易线路。在这之后，大不里士的工业才站稳了脚跟。
等纳赛尔丁继位后，对工业的保护更加用力。拓展殖民地、和英国重新商议关税等举措让伊朗工业迎来了比阿里的埃及更好的前景。奥斯曼政府就没有这样的意识，除了马哈茂德二世修建的军工厂外，就只有外资企业在奥斯曼国内设立的工厂。本土工厂没有多少。
这让凯末尔写下了第二条:重视工业、鼓励贸易，提振国家经济。
在文化教育方面，奥斯曼比伊朗还早进行世俗教育的。这方面发展很快，奥斯曼的受教育人数直线上升。但这些人没有转化成生产力，反而加剧了奥斯曼的动荡。因为这些接受过西方教育的学生，要求保守的奥斯曼政府立宪，双方陷入对峙中。
伊朗方面这个就做的比较好，在教育的教材中大幅增加伊朗历史和爱国教育。而毕业的学生可以参加公务员考试成为公务员，或者进入军队、学校、医院等机构，目前的情况伊朗容纳他们没有问题。
而在要求立宪方面，伊朗政府没有说不行，也没有说行。这就给了他们一种感觉，就是现在时机不成熟，等成熟时自然而然的宣布立宪。而现在的政治团体也在咖啡馆中辩论，但在政府的可控范围内。
伊朗要立宪吗，凯末尔不知道。但他知道伊朗肯定有自己的过人之处，从奥斯曼人在这里的情况能说明，伊朗未来还会吸纳更多的奥斯曼人，不，甚至成为阿拔斯王朝后另一个统一中东的国家。这样的情况下，奥斯曼要往何处去，就成为他们的一个难题。
(本章完)
第364章 奥斯曼学者
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第364章 奥斯曼学者 波斯帝国1845
